Las mujeres cuidadoras en el programa PILARES de la CDMX

Los PILARES tienen como fin garantizar el ejercicio de los derechos a la educación, la cultura, la economía social y el deporte y fortalecer el tejido social en las comunidades más vulnerables de la CDMX. Además, tiene áreas de acción para algunos grupos de población específica.

Mujeres realizando actividades culturales y aprendiendo oficios en distintos PILARES. Fotos: Gobierno de la Ciudad de México.

Las mujeres cuidadoras, cuidan vitalmente a otros; hijas, hijos, familias, hombres, comunidades, escolares, pacientes, personas enfermas y con necesidades especiales, cuidan al electorado, al medio ambiente, a diversos sujetos políticos y causas. Cuidan su desarrollo, su progreso, su bienestar, su vida y su muerte. La condición de cuidadoras involucra a las mujeres afectiva y simbólicamente por estar asociadas a la maternidad y las asocia en una clave política: el descuido para lograr el cuido (Lagarde, M. 2013). 

¿En qué espacios estas mujeres encuentran apoyo psicológico y social? ¿Tienen tiempo estas mujeres para desarrollar actividades culturales o de autocuidado? ¿En qué espacios se cuidan ellas? 

El proyecto PILARES, es un proyecto del Gobierno de la Ciudad de México iniciado en 2019. Su objetivo es establecer centros comunitarios denominados Puntos de Innovación, Libertad, Arte Educación y Saberes (PILARES) en los barrios, colonias y pueblos de menores índices de desarrollo social, mayor presencia de jóvenes con estudios truncos, mayor densidad de población y donde los habitantes padecen altos índices de violencia. Estos espacios son la Periferia de la Ciudad y los Pueblos y Barrios Originarios que carecen de equipamientos culturales y educativos. 

Los PILARES tienen como fin garantizar el ejercicio de los derechos a la educación, la cultura, la economía social y el deporte y fortalecer el tejido social en las comunidades más vulnerables de la CDMX. Además, tiene áreas de acción para algunos grupos de población específica.

Para las mujeres desarrolló el programa Educación para la autonomía económica. El cual tiene como objetivo el aprendizaje de técnicas para la producción de bienes y prestación de servicios. Esto quiere decir que las mujeres son capacitadas para aprender oficios tradicionales, construir habilidades y desarrollar organizaciones productivas como aprender joyería, cocina, plomería, electricidad, cosmetología, entre otros. 

A estos talleres y cursos se acercan mujeres de todas las edades, pero son las mujeres cuidadoras las que se acercan con el propósito de desarrollar habilidades que les permitan desarrollar ingresos propios. Es importante señalar que la autonomía económica es fundamental para las mujeres y sobre todo para las mujeres cuidadoras (que en la mayoría de los casos no cobran por sus servicios de cuidado). 

En 2018 , la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE, INEGI),  presentó la tasa de informalidad (TIL) en la Ciudad de México en donde las mujeres representaron el (49.1%) y los hombres (47.1%). Esta es al menos una de las razones por las que las mujeres necesitan crear sus propias estrategias de autoempleo. 

¿Por qué son necesarios los programas sociales dirigidos a mujeres de la Ciudad de México?  

Son las mujeres que ocupan la Periferia, los Pueblos y Barrios Originarios las que necesitan tener cerca de sus lugares de residencia espacios culturales. Ya que estos espacios no sólo proporcionan una oferta para la autonomía, sino que son espacios de recreación y desarrollo psicológico. Son en estos lugares en donde las mujeres se reúnen a convivir con más mujeres y desarrollan redes de enseñanzas y cuidados, son también en muchos de los casos soporte emocional.

Invertir en estos programas sociales significa invertir en prevenir violencias, fomentar la inserción de las mujeres en el espacio público y en el trabajo formal (lo que implica mejores condiciones laborales). Esto permite cuidar de ellas mismas de una manera más digna, lejos del espacio privado de sus propias casas. 

Referencias:

Gaceta Oficial de la Ciudad de México, Aviso mediante el cual se dan a conocer las reglas de operación del programa social “Ciberescuelas Tlalpan 2018”, Ciudad de México.

Gobierno de la Ciudad de México (2019) Sistema de Información Cultural, Espacios Culturales. Recuperado el 17 de abril de 2020 de: https://sic.cultura.gob.mx/index.php.

INEGI, Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, Primer Bimestre de 2018.

Lagarde, M. Claves feministas para el poderío y la autonomía de las mujeres, México, 1998.